2019年四川師范大學(xué)幼師學(xué)院招生簡(jiǎn)章

四川師范大學(xué)幼師學(xué)院簡(jiǎn)介

四川師范幼師學(xué)院是由四川師范大學(xué)與成工集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手共同組建，旨在為適應(yīng)社會(huì)對(duì)學(xué)前教育型人才的需求，特別是滿足當(dāng)前市場(chǎng)對(duì)雙語(yǔ)類幼師、藝術(shù)型幼師人才的準(zhǔn)真空需要，適應(yīng)學(xué)院學(xué)科和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要。學(xué)院現(xiàn)已成為四川師范大學(xué)創(chuàng)新辦學(xué)模式、適應(yīng)市場(chǎng)人才需求的創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)基地，是優(yōu)秀技師和工程師的搖籃。川師大系四川省人民政府舉辦的省屬重點(diǎn)大學(xué)，創(chuàng)建于1946年，集文、理、工、藝、體、教育、經(jīng)濟(jì)、法學(xué)、管理等學(xué)科于一體，是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的博士授權(quán)單位，同20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了固定的學(xué)術(shù)交流和人才培養(yǎng)關(guān)系,承擔(dān)了國(guó)家893項(xiàng)科研項(xiàng)目，已獲得省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)62項(xiàng)。成工集團(tuán)教育產(chǎn)業(yè)將堅(jiān)持“專注職業(yè)教育，致力高薪就業(yè)”的辦學(xué)理念，突破傳統(tǒng)“填鴨式”教育模式，以全新的技能教育+學(xué)歷教育+素質(zhì)教育模式，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)為辦學(xué)目標(biāo)，緊盯市場(chǎng)需求和變化，加大投入，加強(qiáng)師資力量，優(yōu)化教學(xué)設(shè)施，全面實(shí)施軍事化管理模式，實(shí)現(xiàn)全方位打造成工教育為“中國(guó)職業(yè)教育第一品牌”的近期目標(biāo)。

學(xué)院位于成都市龍泉驛區(qū)洪河鎮(zhèn)惠王陵?yáng)|路109號(hào)（川師東校區(qū)），東校區(qū)占地800余畝，建筑面積50余萬(wàn)平方米，校園寬敞氣派、綠樹(shù)成蔭、花草繁茂，具有濃郁的歐式風(fēng)格和園林特色，被《劉伯承元帥》劇組遴選為外景拍攝地。龍泉驛被稱為“國(guó)際旅游目的地”，學(xué)校交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校內(nèi)各類軟硬件設(shè)施齊備，綠樹(shù)成蔭，公寓實(shí)行現(xiàn)代化管理，設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間，熱水器、洗漱臺(tái)、衣柜、洗衣機(jī)、上網(wǎng)安裝了互聯(lián)網(wǎng)寬帶的有線接口和無(wú)線終端。每個(gè)公寓配有專職公寓老師和專職清潔工人，保安24小時(shí)輪換值班，給學(xué)生提供了一個(gè)舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。設(shè)有大小食堂；小吃部；小賣部；計(jì)算機(jī)中心；多媒體中心。學(xué)生活動(dòng)中心；校醫(yī)室；學(xué)生心理輔導(dǎo)室；多功能活動(dòng)廳；電子閱覽室。校園里組建了文學(xué)社、街舞協(xié)會(huì)、貽拳道協(xié)會(huì)等20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，利用課余、節(jié)假日開(kāi)展豐富多彩的文娛體育活動(dòng)。設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、多媒體教室、閱覽室、形體訓(xùn)練室、琴房，為學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐提供良好的教學(xué)平臺(tái)。

四川師范大學(xué)幼師學(xué)院專業(yè)設(shè)置

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，具備寬厚的科學(xué)文化素養(yǎng)和良好的教師職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的學(xué)前教育基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)技能，具有較強(qiáng)保育能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力、反思與自我發(fā)展能力、一定的科研能力和管理能力，善于溝通與合作，能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)前教育改革和發(fā)展需要的幼兒教師及其他幼教機(jī)構(gòu)的工作人員。

初等教育系

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，能承擔(dān)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)，并對(duì)其中一門(mén)學(xué)科具有專門(mén)研究，能勝任班主任工作、少先隊(duì)工作和教育教學(xué)管理工作，有較強(qiáng)的實(shí)施素質(zhì)教育的能力和開(kāi)展教育科學(xué)研究的能力，服務(wù)于小學(xué)教育、小學(xué)教育研究機(jī)構(gòu)等行業(yè)，適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)小學(xué)教師。

音樂(lè)教育專業(yè)（招收音樂(lè)學(xué)類考生）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基本理論素養(yǎng)，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要，具有現(xiàn)代教育觀念、良好職業(yè)道德，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有較扎實(shí)的音樂(lè)教學(xué)技能的，能夠熟練掌握音樂(lè)學(xué)科的基本知識(shí)、綜合專業(yè)技能、音樂(lè)教育理論及教學(xué)研究，全面發(fā)展的中小學(xué)教師及與音樂(lè)相關(guān)的應(yīng)用型專門(mén)人才。

音樂(lè)教育專業(yè)（招收音樂(lè)學(xué)類考生）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基本理論素養(yǎng)，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要，具有現(xiàn)代教育觀念、良好職業(yè)道德，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有較扎實(shí)的音樂(lè)教學(xué)技能的，能夠熟練掌握音樂(lè)學(xué)科的基本知識(shí)、綜合專業(yè)技能、音樂(lè)教育理論及教學(xué)研究，全面發(fā)展的中小學(xué)教師及與音樂(lè)相關(guān)的應(yīng)用型專門(mén)人才。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，掌握現(xiàn)代化藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)，具有熟練的實(shí)際操作技能，能從事建筑、城市規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域工作需要的德才兼?zhèn)洳⒕哂休^好的語(yǔ)言交流能力的設(shè)計(jì)行業(yè)高等技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

語(yǔ)文教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)的中小學(xué)語(yǔ)文教師及企事業(yè)單位文秘、行政等專門(mén)人才。