

學校實行校長負責制,內(nèi)設(shè)14個部、科、室,在職員工219人,其中黨員92人;在校學生3000余人。校內(nèi)教學樓寬敞明亮,圖書館藏書豐富,學生公寓整潔舒適,是青年學子理想的學習場所。建校以來,學校已培養(yǎng)出技術(shù)管理人才近萬人,有許多畢業(yè)生已成為所在單位的領(lǐng)導和骨干。
校訓:敬業(yè)樂群 敦品礪行
校風:文明勤奮 求實創(chuàng)新
教風:嚴謹治學 為人師表
學風:尊師守紀 勤學向善
南省輕工業(yè)學校,是1982年經(jīng)省政府批準成立的一所公辦中專,現(xiàn)隸屬于河南省教育廳。學校坐落在鄭州市嵩山南路生態(tài)廊道,占地近14萬平,北鄰南水北調(diào)生態(tài)文化公園。學校辦學層次有:普通中專(招收初、高中應(yīng)、往屆畢業(yè)生)、“3+2”分段制大專(招收初中畢業(yè)生)、鄭州輕工業(yè)學院輕工職業(yè)學院高職高專(招收高中畢業(yè)生、應(yīng)屆中職畢業(yè)生)、成人高等教育。學校普通中專面向全國招生,其中機電技術(shù)應(yīng)用、食品生物工藝為國家重點建設(shè)專業(yè);紙漿造紙技術(shù)是河南省各大中專院校中獨有的專業(yè);產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督與檢驗、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機電設(shè)備安裝與維修、廣告制作與裝潢設(shè)計、旅游與酒店管理等22個專業(yè)就業(yè)形勢良好。
河南省輕工業(yè)學校分別與西安交通大學、陜西師范大學等高等院校合作,開展成人高等教育,設(shè)置計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、法學、工商管理、漢語言文學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、教育學等本科、??茖I(yè)。建校以來,學校已培養(yǎng)出技術(shù)管理人才數(shù)萬人,他們在各自的工作崗位上發(fā)揮著重要作用,許多優(yōu)秀畢業(yè)生已成為所在單位的領(lǐng)導或骨干。
河南省輕工業(yè)學校教學條件良好,擁有各類專業(yè)實驗室38個,多媒體教室、語音室、計算機房14個,配備型號先進的微機600余臺;圖書館藏書20多萬冊,3個學生閱覽室每年定有報紙、雜志500余種;電子閱覽系統(tǒng)設(shè)備先進,功能齊全,既可查閱校內(nèi)各種圖書資料,又能連通國際互聯(lián)網(wǎng)。校園網(wǎng)終端遍布所有教室、辦公室,全校教師辦公室實現(xiàn)微機化。所有教室均配有電視機,學生公寓每間宿舍均有衛(wèi)生間并配有電話。高素質(zhì)的教師隊伍、先進的教學設(shè)施保證了教學質(zhì)量的不斷提高,優(yōu)良的教學、生活條件又為學生們愉快的學習、生活提供了可靠保證。
師資力量雄厚,擁有一支學術(shù)水平高、實踐技能強、敬業(yè)愛崗、奉獻進取的教師隊伍。75%的教師具有高、中級技術(shù)職稱,“雙師型”教師比例達到58%以上。學校教科研氣氛濃厚,是全國輕工中專教育研究會常務(wù)理事單位,河南省中專教育研究會副會長單位,河南省文秘專業(yè)教學研究中心主任單位,80%以上的教師加入了各種學術(shù)團體。由學校教師出編、參編出版各類教材和專著百余部,發(fā)表并獲獎?wù)撐那в嗥?/p>
本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學、食品科學以及營養(yǎng)與食品安全等基本知識和技能,能在食品企業(yè)、商檢、衛(wèi)生防疫、科研院所等領(lǐng)域,從事和食品營養(yǎng)與安全有關(guān)的一線操作、管理以及食品生產(chǎn)等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)人員。開設(shè)的主要課程有:食品化學、食品微生物學、人體機能學、營養(yǎng)學、食品衛(wèi)生學、食品生物工藝學、食品安全與質(zhì)量控制技術(shù),食品質(zhì)量檢驗技術(shù)++等。
機械制造與控制專業(yè)
本專業(yè)面向各類工業(yè)生產(chǎn)企業(yè),培養(yǎng)從事第一線機械加工制造與調(diào)試,技術(shù)改造及機械加工質(zhì)量分析與控制,產(chǎn)品的銷售及企業(yè)生產(chǎn)管理等工作,有較強的實際操作能力的技能型人次。主要專業(yè)課程有:機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬工藝學、機械制造技術(shù)、數(shù)控機床與編程、機床電器控制基礎(chǔ)等。
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)具有電子整機生產(chǎn)、服務(wù)和管理的一線工作人員,從事一般電子設(shè)備的裝配、調(diào)試與維修。主要專業(yè)課有:電子工程制圖、電工學、電子線路、使用電子技術(shù)、PROTEL、電子測量儀器、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝等。通過學習能裝配、調(diào)試、維修、檢驗電設(shè)備和電子產(chǎn)品;能操作、使用、維護電子設(shè)備;并具備電子產(chǎn)品的市場營銷能力。
本專業(yè)培養(yǎng)具備計算機軟件方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,掌握從事軟件設(shè)計與開發(fā)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能,熟悉國家信息產(chǎn)業(yè)的政策和法規(guī),適應(yīng)軟件設(shè)計、維護、營銷、服務(wù)需要的中級應(yīng)用型技術(shù)人才。本專業(yè)有與北大青鳥信息技術(shù)公司合作辦學的ACCP軟件工程師方向,學生可以自由選擇是否參與北大青鳥認證考試、課程置換。本
會計(3+2)專業(yè)介紹
會計專業(yè)是我校辦學較長、具有行業(yè)辦學背景的專業(yè)之一。在職場上會計專業(yè)被評為“就業(yè)領(lǐng)域的常青樹”,隨著市場經(jīng)濟建設(shè)步伐的加快,金融、商貿(mào)、服務(wù)、財稅、審計等行業(yè)更是繼續(xù)大量的財務(wù)會計專業(yè)的學生。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)市場需要的會計專業(yè)專門人才,主要學習經(jīng)濟管理基礎(chǔ)知識、會計基本理論,突出職業(yè)技能培訓。
行政管理事務(wù)專業(yè)
本專業(yè)旨在為各行政、企事業(yè)單位培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),具有行政管理專業(yè)理論,又有較強事務(wù)管理實踐能力,具有較高的參謀能力和文字表達能力,熟悉各類文書寫作知識,掌握現(xiàn)代辦公系統(tǒng)各項技能,能從事基層管理與服務(wù)工作的機關(guān)理性與事務(wù)性于一體的專門人才。
室內(nèi)裝潢設(shè)計專業(yè)(3+2)
本專業(yè)培養(yǎng)能熟練應(yīng)用AUTOCAD、PHOTOSHOP、3DMAX等軟件繪制裝飾施工圖、效果圖,掌握室內(nèi)裝飾及裝潢設(shè)計的專業(yè)知識與技能的綜合性人才。主要專業(yè)課程有:建筑制圖、室內(nèi)裝飾材料、工程項目預(yù)算、展示設(shè)計、計算機輔助制圖等。
工業(yè)分析與檢驗專業(yè)
本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)于現(xiàn)在工業(yè)類原料、半成品、加工品、成品等質(zhì)量安全、衛(wèi)生類檢測,適應(yīng)現(xiàn)代化高精度檢測,學習化學試驗室的建造分類,應(yīng)用于工業(yè)、醫(yī)學、食品化學、原料安全檢驗、質(zhì)量安全檢驗、結(jié)構(gòu)分析等廣泛領(lǐng)域。
河南省輕工業(yè)學校于1998年經(jīng)河南省勞動廳批準建立省直職業(yè)技能鑒定站,于 2003 年經(jīng)中國輕工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心批準成立了輕工行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站。負責鑒定工種 25 個,可以滿足食品、工分、機電、造紙、計算機、藝術(shù)、酒店等相關(guān)專業(yè)職業(yè)技能鑒定的需要。
河南省輕工業(yè)學校依托蓮花味精、銀鴿紙業(yè)、金星啤酒、雙匯食品等大中型企業(yè),建立了穩(wěn)固的實習基地,為實踐性教學提供了有力保障,學校還有多媒體教室、微機房8個,有600余臺;有圖書館1個,藏書20余萬冊,3個學生閱覽室有期刊、報紙300余種;校園網(wǎng)終端遍布所有教室、辦公室,學生可以很方便的進入國際互聯(lián)網(wǎng);所有教室都配有有線電視,公寓宿舍配有電話。高素質(zhì)的教師隊伍保證了高水
平的教學質(zhì)量;優(yōu)良的教學生活條件保證了學生們愉快地學習、生活。
1999年經(jīng)省勞動廳批準,學校設(shè)立了“國家職業(yè)技能鑒定站”,為畢業(yè)生實現(xiàn)“雙證制”創(chuàng)造了有利的條件,為學生就業(yè)提供支持。 學校現(xiàn)有普通中專、“3+2”分段高職、高職、成人教育、職工培訓等多個層次。其中食品生物工藝、機電技術(shù)應(yīng)用等9個專業(yè)為教育部重點建設(shè)專業(yè)。
河南省輕工業(yè)學校積極開拓就業(yè)渠道、建立就業(yè)基地,與省內(nèi)外300多家企事業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,在省內(nèi)依托金星啤酒、銀鴿紙業(yè)、雙匯食品、奧克啤酒等大中型企業(yè)建立了就業(yè)基地,在廣東順德、惠州等地建立了省外就業(yè)基地。每年的畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上。 全校教職工正以飽滿的熱情,認真實踐“三個代表”的重要思想,遵循“各項工作以教學為中心,各類人員以學生為中心”的工作思路,堅持走素質(zhì)教育之路,不斷深化改革,積極探索職業(yè)教育新形勢下中專學校發(fā)展的新模式,努力提高辦學質(zhì)量,將河南省輕工業(yè)學校建設(shè)成高標準學校。