各專業(yè)前景分析

藝術設計

前景分析：這是一個應用性很強的專業(yè)。廣告和包裝在商業(yè)競爭中的地位越來越被更多的人所重視，優(yōu)秀的廣告和包裝設計將為企業(yè)和商家?guī)砭薮蟮睦麧?，同時能欣賞到構思新穎、創(chuàng)意獨特的廣告和美輪美奐的包裝設計，也不失為一種很大的享受。從多年學生就業(yè)統(tǒng)計情況來看，藝術設計是最好就業(yè)的專業(yè)之一。畢業(yè)生主要在裝飾公司、廣告公司、房地產公司、建筑公司、軟件公司、設計院、電子集團從事設計工作，也有部分進入高校從事教育研究工作。

美術學

前景分析：作為人文藝術的一個分支，美術學在我國還是一門新興的學科。加強美術學的研究，推動學科建設的重要性已為眾多學者所重視。盡管它是一門研究性、理論性較強的學科，但仍不可小瞧其發(fā)展前景。畢業(yè)后主要在博物館、群眾藝術館等事業(yè)單位從事研究工作。

音樂學

前景分析：音樂學是三級學科，就業(yè)前景比較廣。除了在高校任教、從事音樂理論研究、考研以外，這個專業(yè)的學生還可以在媒體從事音樂編輯工作，或在傳播領域從事策劃和經紀人工作，組織文藝演出。、

動漫

前景分析：目前，卡通熱潮還在迅猛發(fā)展，并勢必越來越熱，開設動漫專業(yè)的高校并不多，畢業(yè)生非常搶手，成為就業(yè)市場上的亮麗風景。畢業(yè)生主要在全國各電視臺、電影制片廠、動畫制作公司、網絡公司等影視節(jié)目單位從事動畫設計、導演、制作方面的工作。

攝影

前景分析：攝影是藝術的、浪漫的，但攝影也是孤獨和辛苦的，選擇該專業(yè)的學生不但要有藝術的修養(yǎng)，更要具備毅力和耐力。攝影專業(yè)主要是影視方面的，除了學習基本的攝影課程外，還要學習燈光、布景方面的相關知識，就業(yè)面比較廣泛。

播音與主持

前景分析：播音與主持專業(yè)不僅學習常規(guī)的播音和主持課程，還要進行雙語播音的培訓，學習有關新聞寫作、媒體管理、制片攝影等方面的知識，所以適應性很強，因此在就業(yè)上具有優(yōu)勢，就業(yè)范圍遍及全國各大城市。畢業(yè)生能在廣播電臺、電視臺、新華社、《中國日報》及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作。

廣播電視編導

前景分析：編導、導演是各類電影電視節(jié)目的總指揮，該專業(yè)重點培養(yǎng)這方面的人才。一臺節(jié)目的好壞，編導的能力在其中起到了很關鍵的作用，編導、導演是整個節(jié)目的核心。畢業(yè)生主要從事電視新聞節(jié)目、記錄片、電視專題節(jié)目編導、編輯、采訪和制作、電視頻道和欄目策劃以及節(jié)目主持方面的工作。

空中乘務

前景分析：目前，航空乘務專業(yè)是比較熱門的一個專業(yè)，就業(yè)前景非常好。隨著中國經濟的快速發(fā)展，中國航空運輸業(yè)年均增長速度將保持10%左右，中國將成為亞太地區(qū)乃至全球范圍內最重要的航空市場。民航業(yè)的高速發(fā)展，對民航專業(yè)服務與管理人才的需求量也大大增大。大學畢業(yè)后，不僅可以到航空公司上班，還能勝任空中安全員、地勤、形象策劃、公關禮儀部門管理、公關禮儀培訓、教師等職業(yè)。

學前教育

前景分析：國家開放二胎政策，幼兒教師和管理人員的需求量大，幼教事業(yè)具有廣闊的市場潛力，特別是藝術幼師資短缺現(xiàn)象尤為突出，這為藝術幼師專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。學生畢業(yè)就業(yè)方向主要到各大幼兒園及少兒藝術培訓機構任教。

舞蹈表演

前景分析：舞蹈表演專業(yè)培養(yǎng)具有良好的舞蹈素質，掌握舞蹈藝術的基本理論與基本技能和一定的舞蹈創(chuàng)編能力，以及能演、能教、能編、能導的應用型高級復合人才。

隨著人們對生活質量的不斷追求，各企事業(yè)招聘人喜歡招收有多才多藝能歌善舞的人，除專業(yè)作為一項特殊技能外，對應聘者的外在形象、儀表都有很高的要求，學習藝術專業(yè)就能很好地解決這一問題。舞蹈表演專業(yè)的就業(yè)面廣泛，就業(yè)前景十分可觀。舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)生可到廣西電網公司、南寧鐵路局、中國移動通信集團廣西有限公司、廣西壯族自治區(qū)郵政公司、廣西超大運輸集團有限公司、廣西高速公路運營有限公司等單位工作，也可從事舞蹈演員、舞蹈教學、企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動的策劃、編導、排練等工作。

舞蹈學

前景分析：舞蹈學是一門新型的綜合舞蹈學科。目前，目前不少高校在推行素質教育，因此對舞蹈教師的需求比較大，舞蹈學的前景很不錯。學生就業(yè)方向主要到各大文藝團體及高校任教。

舞蹈編導

前景分析：畢業(yè)生主要在表演團體、學校、科研單位、演藝機構等從事中國舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、舞劇的編導與研究工作，同時，日漸增多的演藝團體也為該專業(yè)的學生提供了更多的選擇機會。