近年來(lái)，工業(yè)機(jī)器人作為先進(jìn)制造業(yè)中不可替代的重要裝備和手段，已成為衡量一個(gè)國(guó)家制造業(yè)水平和科技水平的重要標(biāo)志，中國(guó)已成為工業(yè)機(jī)器人增長(zhǎng)最快的國(guó)家之一，以工業(yè)機(jī)器人為主體的機(jī)器人產(chǎn)業(yè)，近年來(lái)持續(xù)表現(xiàn)強(qiáng)勁，市場(chǎng)容量不斷擴(kuò)大，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展急需大量高素質(zhì)高級(jí)技能型專門人才，人才短缺已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸，“人才紅利”將取代“人口紅利”。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工與電子、電氣控制、液壓與氣動(dòng)、PLC 應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)等基本知識(shí)，具備工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)應(yīng)用能力，從事工業(yè)機(jī)器人及工作站系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、編程、維護(hù)與維修、運(yùn)行、技術(shù)與生產(chǎn)管理、服務(wù)與營(yíng)銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)具有較好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能進(jìn)行生產(chǎn)管理，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的技能人才。

課程設(shè)置（部分）

公共基礎(chǔ)課程：毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、基礎(chǔ)英語(yǔ)

專業(yè)理論課程：工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人視覺技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)集成、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)離線編程與仿真、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)傳動(dòng)。

技能課程：工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)建模、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)安裝調(diào)試與維護(hù)、電工中級(jí)實(shí)習(xí)、機(jī)械裝配實(shí)習(xí)、機(jī)械制圖與CAD、電工電子技術(shù)、電氣控制技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、電氣CAD、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、工業(yè)機(jī)器人典型應(yīng)用、焊接機(jī)器人。

就業(yè)方向

國(guó)內(nèi)汽車制造業(yè)、物流領(lǐng)域、家用電器類、食品制藥、機(jī)器人廠商，機(jī)器人系統(tǒng)集成商等企業(yè)（包含以下但不僅限于）工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的機(jī)器人組裝、模擬、編程、調(diào)試、操作、機(jī)器人營(yíng)銷、售前技術(shù)支持、機(jī)器人安裝調(diào)試、機(jī)器人編程、售后技術(shù)支持、機(jī)器人操作及檢測(cè)、機(jī)器人調(diào)試及維護(hù)、機(jī)器人編程、機(jī)器人設(shè)備管理幾服務(wù)等工作崗位。

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