濰坊市高密中等專業(yè)學校計算機應用專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀委、熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè)；和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神，具有實事示是、獨立思考、勇于創(chuàng)造的科學精神；具有良好的職業(yè)道德和思想品質；掌握從事計算機專業(yè)所需要的文化基礎知識、專業(yè)技術知識和操作技能；有健康體魄的能從事計算機維修或工業(yè)化生產的一線技術工人。

二、學制及招生對象

學制三年，招收初中畢業(yè)生或同等學歷者。

三、課程設置

（一）文化課

⒈職業(yè)道德

進行以為人民服務思想為核心的職業(yè)道德基本常識教育，特別是進行職業(yè)道德基本規(guī)范的教育與訓練，使學生明確社會主義職業(yè)道德基本規(guī)范的具體內容，樹立敬業(yè)意識、服務意識、質量意識、況爭意識、團結協作意識、改革創(chuàng)新意識，增強法紀觀念，提高辨別、抵制行業(yè)不正之風的能力，為學生形成與其將來所從事的職業(yè)相適應的良好職業(yè)道德和職業(yè)行為習慣奠定基礎。

⒉語文

通過詞、句、篇等基礎知識的教學和讀、說、寫的訓練，使學生掌握必要的語文基礎知識和素養(yǎng)，能正確理解和運用祖國語言文字，具有適應本專業(yè)需要的現代語文的閱讀能力、寫作能力和說話能力。

⒊數學

講授代數、三角、立體幾何、解析幾何、計數原理與概率初步、導數及其應用等基礎內容，使學生理解其基本要領定理和公式，側重于應用。進一步培養(yǎng)學生運算能力、邏輯思維能力和空間想象能力，從而增強學生分析總是和解決問題的能力。

⒋體育

進行體育基本知識的教學和基本技能的訓練，使學生掌握體育運動的基本技能，養(yǎng)成用科學方法鍛煉身體的習慣，促進學生身體的正常發(fā)育，不斷增強體質，并具有適應從事本專業(yè)需要的身體素質。

（2）專業(yè)課

⒌計算機專業(yè)英語

通過學習計算機專業(yè)英語，使用學生掌握專業(yè)英語的基本知識，培養(yǎng)能夠運用所知識處理和解決實際問題的能力。

⒍漢字錄入與編輯技術

通過漢字輸入技術、常用字表處理軟件等內容的教學，使用掌握相關的基本概念、基本理論和操作技巧，培養(yǎng)學生對專業(yè)的興趣，提高動手能力，養(yǎng)成規(guī)范化的良好的操作習慣。能編排日常生活中常用的文字、表格等文件。

⒎計算機操作與使用

通過WINDOWS系列操作系統(tǒng)的教學，使學生掌握最常用的、最流行的操作系統(tǒng)的基本操作和使用，以及對計算機的簡單維護；通過OFFICE辦公軟件的教學，使學生掌握現行的辦公自動化軟件的使用方法和使用技巧，熟練地運用所學WORD、EXCEL、POWERPONIT等知識，進行字、表、圖、數據等的編輯與排版操作。

⒏Potoshop

通過案例引領的方式使學生掌握Photoshop CS3的基礎知識、常用工具、路徑、圖層、通道與蒙版、圖像色調及色彩的調整、濾鏡及其應用等最常用、最重要的功能和使用方法，并通過綜合應用實例使學生掌握Photoshop進行平面設計的處理技巧。

⒐Flash

學生能夠使用Flash制作網頁動畫、課件；了解網絡動畫的制作過程、游戲的制作過程，能夠制作出有趣的游戲和精彩的動畫片。

⒑Dreamweaver

使學生掌握運用Dreamweaver進行網站的導入、規(guī)劃、管理、發(fā)布的相關技術及網頁制作的操作技能；能熟練運用HTML中的文字、鏈接、列表、表格、表單、圖像、多媒體、框架元素標志及屬性設計出多窗口網頁、動態(tài)網頁；能獨立設計小型WEB站點。

⒒Access

使學生理解關系型數據庫的原理、掌握創(chuàng)建數據庫的方法，熟練準確設計出數據庫中的表結構及表之間的關系，充分使用查詢、窗體、報表、數據頁、宏和模塊各個對象的功能，開發(fā)出科學、合理、實用的數據庫軟件，進而培養(yǎng)學生運用現代手段分析問題解決問題的能力，為進一步學習專業(yè)課以及畢業(yè)后從事專業(yè)工作打下必要的基礎。

⒓綜合布線

使學生能掌握網絡布線的基礎知識，具備小型網絡的布線方案設計和施工技術、網絡設備的選擇與配置、小型局域網搭建、故障診斷與排除等技能，讓學生對網絡布線與搭建小型局域網的項目有一個全面的認識。

⒔計算機組裝與維修

使學生掌握計算機基本的硬件組成、基本的硬件問題的處理與維修，能夠動手組裝計算機、排除計算機經常出現的各類故障。

⒕計算機網絡基礎

通過計算機網絡的基本原理，局域網的管理和使用，INTERNET的使用等內容的教學，使學生掌握相關的基本知識，基本原理及基本操作，熟練管理、使用局域網和INTERNET。

⒖常用工具軟件

使學生掌握常用的殺毒、壓縮、系統(tǒng)工具、漢化翻譯工具、多媒體處理工具、網絡工具等軟件的使用，并能處理日常出現的實際問題。

㈢實習

實習分教學實習和生產實習。教學實習安排在技能訓練課中，與理論教學同步進行。如同步安排有困難，也可集中進行。生產實習集中在最后一學期安排8周以上（每天7學時）到相關實習基地實習，或到維修部門進行維修實踐或安排為民服務等。

四、說明

（一）本教學計劃實施方案的內容為文化課和專業(yè)課，其內容應相對穩(wěn)定，同時針對各不同側重的專業(yè)、工種或崗位人才規(guī)格要求所選取的，以適應當地、當時、不同企業(yè)對人才的不同要求，因此可以根據實際情況對這部分課程適當調整，但要保證學生達到該專業(yè)、工種或崗位中級技術工人技術等級考核標準的要求。

（二）本教學計劃實施方案中專業(yè)知識課和技能課并行開設，而又保持各自獨立的教學體系，這樣就能更好地將技能訓練的目標、內容、時間、考核等落到實處，以利于提高學生動手能力，保證專項技能的形成。

（三）本教學計劃實施方案中應按照實際情況執(zhí)行，根據各門課程自身特點，將基本觀點和內容滲透在教學和各項活動中。有些內容和活動如需集中進行的，可利用機動學時安排。

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